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Região 24 de fevereiro de 2011

Castelo Branco: ULS relança projecto “Hospital Porta Aberta à escola”

Por: Cristina Valente

A Unidade Local de Saúde de Castelo Branco vai reactivar o projecto “Hospital Porta Aberta à Escola”, iniciado em 2003.

O projecto tem como objectivo principal “fomentar o envolvimento do Hospital com a comunidade, melhorando e desmistificando a relação entre as instituições de saúde e a comunidade permitindo, deste modo, reforçar o desempenho social do mesmo, potenciá-lo como veículo educativo de aprendizagem e reduzir os medos em relação à Instituição e às pessoas que nela trabalham”.

   

A Unidade Local de Saúde de Castelo Branco vai reactivar o projecto “Hospital Porta Aberta à Escola”, iniciado em 2003.

O projecto tem como objectivo principal “fomentar o envolvimento do Hospital com a comunidade, melhorando e desmistificando a relação entre as instituições de saúde e a comunidade permitindo, deste modo, reforçar o desempenho social do mesmo, potenciá-lo como veículo educativo de aprendizagem e reduzir os medos em relação à Instituição e às pessoas que nela trabalham”.

A iniciativa é dirigida às crianças do pré-escolar e 1º ciclo de ensino básico de todos os Agrupamentos de Escolas pertencentes à área de intervenção da ULS de Castelo Branco. Espera-se que as crianças sejam capazes de conhecer alguns dos recursos das instituições de saúde na promoção, protecção e recuperação da saúde; compreender que a condição de saúde é produzida nas relações com o meio ambiente, identificando factores de risco para a saúde, agindo com responsabilidade em relação à saúde pessoal (adoptar hábitos de auto cuidado e respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo) e colectiva presentes no meio em que vivem e conhecer a forma de intervenção individual e colectiva sobre os factores desfavoráveis à saúde, agindo com responsabilidade.

As acções de sensibilização serão realizadas no Hospital Amato Lusitano, onde  as crianças farão uma visita guiada ao Serviço de Pediatria/UCERN, para contactar directamente com a realidade hospitalar, especificamente com o Serviço de Pediatria, privilegiando-se a componente prática, desmistificando a aversão que muitas crianças têm relativamente ao ambiente hospitalar; e ao mesmo tempo explorar diversos conteúdos curriculares incutindo novos saberes e competências relacionadas com a educação para a saúde.

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