Em 2024, na primeira fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA), foram colocados no Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) 678 novos estudantes, 513 deles na primeira opção. Em 13 das 27 licenciaturas foram preenchidas todas as vagas disponibilizadas, tendência já ocorrida no ano letivo anterior. Em 2021, 2022 e 2023 foram colocados nesta fase 578, 660 e 702 novos estudantes, respetivamente.
Em 2024, na primeira fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA), foram colocados no Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) 678 novos estudantes, 513 deles na primeira opção. Em 13 das 27 licenciaturas foram preenchidas todas as vagas disponibilizadas, tendência já ocorrida no ano letivo anterior. Em 2021, 2022 e 2023 foram colocados nesta fase 578, 660 e 702 novos estudantes, respetivamente.
O IPCB aguarda agora pelos resultados da segunda fase do CNA, habitualmente generosa para a instituição, com 318 vagas disponíveis. Acrescem mais de 500 para os estudantes que ingressem nas licenciaturas através de outras vias.
Relativamente aos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTeSP), com candidaturas a decorrerem até 27 de agosto, o Politécnico de Castelo Branco conta já com 270 candidatos (mais dez por cento que na fase homóloga de 2023), sendo expectável um aumento de novos estudantes colocados nestes cursos comparativamente com o ano anterior.
Quanto a mestrados e pós-graduações, encontram-se presentemente 294 novos estudantes matriculados, o que representa um crescimento substancial, superior a dez por cento, comparativamente com 2023. A terceira fase de candidaturas a mestrado está ainda a decorrer, enquanto que para algumas ofertas relativas a pós-graduações a fase de candidaturas vai ainda no início.
Em nota de imprensa, António Fernandes, Presidente do IPCB, manifesta-se satisfeito com os resultados conhecidos à presente data que atestam a consolidação do IPCB no que diz respeito à estabilização do número de estudantes nas licenciaturas (prevê-se ocupação total das vagas para cada curso) e do crescimento do número de estudantes em outros níveis de formação como os CteSP, os mestrados e as pós-graduações.
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